- Эксперту НСОКО
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Удовлетворенность качеством образовательной деятельности учреждения
- Организация питания в образовательной организации
Формы взаимодействия ОДОД и внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении
Настройка экрана для слабовидящих CNTRL+/CNTRL- изменение шрифта[ A+ ] /[ A- ]
Формы взаимодействия ОДОД и внеурочной деятельности в ГБОУ школе № 297 Пушкинского района
В дополнительном образовании и внеурочной деятельности в ГБОУ школе № 297 существуют принципы:
- принцип системности, который позволяет выстроить внеурочную деятельность учащихся в определенной логической последовательности, эффективно используя все компоненты образовательной среды;
- принцип дополнительности, который позволяет удовлетворить потребности личности в приобретении новых знаний и развитии собственных способностей за пределами образовательных программ, являющихся профилированными для данного образовательного учреждения (организации), обеспечивая движение воспитанника вперед в образовательном пространстве;
- принцип опоры на ведущую деятельность, в соответствии с которым интеграция общего и дополнительного образования в рамках внеурочной деятельности на различных возрастных этапах должна соответствовать ведущей деятельности, характерной для данного этапа, и психологическим возможностям, и ограничениям, связанными с возрастными особенностями «самодеятельности» и рефлексии над собой и своим поведением и деятельностью;
- принцип творческой и социальной активности обучающегося во внеучебной деятельности, реализующийся через создание установки на социальную и творческую активность, формирование убеждений обучающихся, организацию условий для включения обучающихся в творческую и социально значимую деятельность.
Формы реализации программ:
- разработка и осуществление совместных программ ОДОД и внеурочной деятельности в таких формах как социальное проектирование, коллективные творческие дела, акции и др., направленных на решение воспитательных задач;
- методическое сопровождение внеурочной деятельности и ОДОД;
- кооперация ресурсов и обмен ресурсами (интеллектуальными, кадровыми, информационными, финансовыми, материально-техническими и др.);
- предоставление услуг (консультативных, информационных, технических и др.);
- взаимообучение специалистов, обмен опытом;
- совместная экспертиза качества внеурочной деятельности.
Программы дополнительного образования |
Программы внеурочной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление дисциплин внеурочной деятельности |
Творческие объединения ОДОД |
Результат взаимодействия |
Физическая культура |
Школьный спортивный клуб, хореографические объединения |
Развитие здоровьесберегающих технологий школы, сдача норм ГТО |
Математика |
Шахматы |
Результаты ВОШ, профориентация |
Русский язык, литература |
ТО социально-педагогической направленности: «Мысль и слово», пресс-центр, театральная студия |
Сдача ГИА, результаты ВОШ, победы на районных и городских конкурсах, профориентация |
Биология, химия, география, физика |
Объединения естественнонаучной направленности, ШСК |
Сдача ГИА, победы в олимпиадах различных уровней, профориентация |
История и культура Санкт-Петербурга |
Краеведческие объединения |
Профориентация, победы в олимпиадах различных уровней, создание банка личных инициатив |
ОБЖ |
Объединения патриотического направления (Зарница) |
Профориентация, ЗОЖ, победы на олимпиадах по ОБЖ, развитие патриотизма в школе |
Музыка |
Вокальная и инструментальная студии |
Профориентация, победы на городских и региональных олимпиадах по музыке, разносторонне развитая личность |
ИЗО и технология |
Творческие объединения декоративно-прикладной, технической направленности. |
Профориентация, результаты ВОШ, победы на районных и городских конкурсах |
Расписание занятий внеурочной деятельности начальной школы на 2021-2022 учебный год
Расписание занятий внеурочной деятельности 5-11 классов школы на 2021-2022 учебный год
- Информирование родительской общественности
- Памятка родителям первоклассников
- Электронный дневник
- Семейная форма образования
- Домашнее обучение
- Школьная служба медиации
- СНИЛС — будущее детей
- Интернет-безопасность
- Уголок здоровья
- Психолого-социальная поддержка
- Оздоровительный отдых детей
- Школьная форма
- Антикоррупция
- Питание
Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Федеральный Государственный образовательный стандарт
Единый справочник образовательных ресурсов
федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов